Priorización Curricular 2023-2025

Actualización de la Priorización Curricular 🤓

El Ministerio de Educación implementó para el periodo 2023 al 2025 una actualización curricular, la cual es fundamental para la Reactivación Integral de Aprendizajes y se enmarca en la política Seamos Comunidad. 

Te invitamos a conocer esta y otras informaciones AQUÍ y a través del siguiente video:

Hay claves que son relevantes para entender los alcances y el impacto del proceso de actualización.

Es importante precisar que no se trata de un nuevo currículum, las bases curriculares siguen vigentes, no se deja de lado ningún objetivo, lo que se hace es proponer una secuencia de aprendizajes basales que favorece la gestión flexible e integrada del curriculum, que implica mejoras en la secuencia y progresión de los aprendizajes que se definen como basales y que promueve la toma de decisiones curriculares a nivel de colegios, articulado siempre con sus Proyectos Educativos.

Por lo tanto esta priorización no es una partida de 0 de lo que se trabajó, se aprendió y se logró durante estos 2 años, si no que trata sobre recuperar la experiencia y los aprendizajes y proyectarlos hacia una forma más flexible y contextualizada de abordar el currículum. 

 

En esta Priorización curricular están definidas 3 categorías con las cuales se espera que los Establecimientos Educacionales puedan hacer la gestión del currículum en sus procesos del desarrollo curricular dentro del aula.

1. Aprendizajes Basales: 
   

Hay ciertos aprendizajes que son una base que permiten sustentar trayectoria formativa en asignaturas que favorecen la integración con otros aprendizajes, no quiere decir que sean aprendizajes más importantes que otros, si no que son aprendizajes que tienen la capacidad de articular otros aprendizajes para ser una gestión integrada del curriculum.

1. Aprendizajes Complementarios:
   

Estos aprendizajes enriquecen a los basales y pueden ser articulados o integrados en asignaturas o entre asignaturas.

1. Aprendizajes Transversales:
   

Lo que se hace es visibilizar o priorizar dentro de la propuesta, aquellos que apuntan al bienestar y formación ética, con la idea de atender al bienestar socioemocional de los estudiantes.

Esta priorización se expresa de forma distinta en los diferentes referentes curriculares, esto por tanto nos lleva a pensar en los alcances de esta actualización.

En Kimche, tenemos categorizados los OAs en Aprendizajes basales, complementarios y transversales, tal como lo indica la nueva priorización curricular.

Puedes revisar aquí toda la priorización curricular por asignatura.

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