Análisis Histórico DIA
Kimche integra las evaluaciones del Diagn贸stico Integral de Aprendizajes (DIA) 馃搱馃搳 a lo largo de los a帽os y genera distintos an谩lisis para la mejora escolar en un reporte hist贸rico.
Integraci贸n - Trayectorias - Reflexi贸n
El DIA recoge informaci贸n del 谩rea acad茅mica mediante un informe a nivel de curso y colegio. Con el An谩lisis Hist贸rico DIA de Kimche, podr谩s visualizar datos de las rendiciones de a帽os anteriores de las pruebas DIA en Lenguaje, Matem谩tica e Historia, permitiendo a los equipos pedag贸gicos realizar un seguimiento y ver el progreso de los estudiantes. Esto facilita la toma de decisiones a partir de los resultados, permitiendo:
- Potenciar un enfoque integral del aprendizaje.
- Establecer acciones de mejora.
- Orientar a los equipos pedag贸gicos en la toma de decisiones.
- Verificar el logro de los aprendizajes.
- Identificar a los estudiantes que requieren ayuda acad茅mica.
- Ajustar las planificaciones a los ejes que necesitan m谩s atenci贸n.
Por otra parte los equipos directivos pueden potenciar una perspectiva de desarrollo y an谩lisis hacia la implementaci贸n de mejoras espec铆ficas, tomando en consideraci贸n los siguientes puntos:
Desarrollar una postura investigativa. Motivar en la profundizaci贸n del an谩lisis. Fomentar el trabajo colaborativo. Identificar acciones de mejora. Incluir acciones dentro del Plan de Mejoramiento Educativo (PME).
A continuaci贸n podr谩s ver algunos an谩lisis, donde tomamos como ejemplo el DIA de Lectura.
1. Resumen de resultados
Asistencia a pruebas DIA durante a帽os.
Esta vista tiene como objetivo evaluar la pertinencia de los resultados en relaci贸n con la cantidad de estudiantes que rinden las pruebas DIA a lo largo de los a帽os. La tabla se ordena por tipo de prueba: Diagn贸stico, Monitoreo Intermedio y Evaluaci贸n de Cierre.
An谩lisis por nivel educativo, tipo de prueba y eje.
En esta vista, pueden comparar la cantidad de estudiantes por categor铆a de desempe帽o, esto seg煤n el promedio del logro de los ejes evaluados, para cada nivel educativo en cada prueba (Diagn贸stico, Monitoreo Intermedio y Evaluaci贸n de Cierre) a lo largo de los a帽os.
En esta vista, pueden comparar la cantidad de estudiantes por categor铆a de desempe帽o, esto seg煤n el promedio del logro de los ejes evaluados, para cada nivel educativo en cada prueba (Diagn贸stico, Monitoreo Intermedio y Evaluaci贸n de Cierre) a lo largo de los a帽os.
Ejemplo: Prueba DIA Lenguaje
2. Trayectorias Educativas
Pueden realizar un an谩lisis por generaciones, lo que les permite proyectar y detectar las acciones de seguimiento, ya sea por:
Trayectoria de logro por generaci贸n de egreso
Ac谩 se muestran los resultados promedio en las pruebas DIA de la generaci贸n de egreso seleccionada, considerando todas las pruebas rendidas por los estudiantes. Pueden existir trayectorias continuas, interrumpidas y puntos en caso de que se haya rendido solo una prueba.
Ejemplo: Prueba DIA Lenguaje
Trayectoria de logro por categor铆a y generaci贸n de egreso:
Ac谩 pueden comparar los resultados generales en las pruebas DIA de los estudiantes por categor铆a de desempe帽o y generaci贸n de egreso del establecimiento. Se consideran todas las pruebas rendidas por los estudiantes.
Trayectoria de logro por estudiante
En esta tabla se muestran los resultados en las pruebas DIA de los estudiantes por generaci贸n de egreso del establecimiento. Se consideran todas las pruebas rendidas por los estudiantes., por lo tanto pueden existir trayectorias continuas, interrumpidas o puntuales en caso de haber rendido solo una prueba.
Las pesta帽as Logro Escritura y Eje de Escritura se visualizan por nivel de logro. Cada nivel tiene un valor asociado que, dentro de la plataforma, indica el nivel correspondiente.
En la siguiente imagen, puedes ver el ejemplo:
Analizar por generaci贸n los ejes:
En esta vista visualizan los resultados promedio en las pruebas DIA de la generaci贸n de egreso seleccionada del establecimiento por eje. Se consideran todas las pruebas rendidas por los estudiantes.
Ejemplo: Prueba DIA Lenguaje
Trayectoria por eje de logro por estudiante:
En esta vista se muestra los resultados en las pruebas DIA de los alumnos por eje y generaci贸n de egreso del establecimiento. Se consideran todas las pruebas rendidas por los estudiantes.
Ejemplo: Prueba DIA Lenguaje
3. An谩lisis por evaluaci贸n
Ac谩 visualizar谩n la descripci贸n de los resultados educativos por eje tem谩tico de la prueba DIA para cada tipo de ense帽anza, nivel, periodo y tipo de prueba realizada por el establecimiento.
Conteo de estudiantes seg煤n logro en ejes cada eje (dependiendo de cada evaluaci贸n).
Las categor铆as son:
- Insuficiente (Logro entre 0% y 60%)
- Elemental (Logro entre 60% y 80%)
- Adecuado (Logro entre 80% y 100%)
Resultados por nivel
En esta vista ver谩n una tabla comparativa de los resultados educativos de todos los niveles para una prueba y a帽o espec铆fico. La tabla permite visualizar el promedio de cada nivel y la distribuci贸n de estudiantes que la componen en t茅rminos de categor铆as de logro.
Resultados por eje y curso
Pueden seleccionar un eje, en este caso: localizar y visualizar los resultados por nivel y la categor铆a de logro que obtienen.
Ejemplo: Prueba DIA Lenguaje
4. Resultados por estudiante
Ac谩 ver谩n una descripci贸n de la trayectoria de resultados educativos en la prueba DIA por eje y estudiante. Cada estudiante se analiza seg煤n la cantidad de pruebas rendidas, progresi贸n en el tiempo y logros en ejes.
Se toma como ejemplo, los resultados de DIA Lenguaje:
馃憖 Si te interesa tener una reuni贸n para conocer acerca de este reporte hist贸rico agenda ac谩
Recomendaciones de la Agencia de Calidad:
- Es importante evaluar el progreso de los estudiantes para tomar medidas de apoyo pedag贸gico, por lo tanto no se debe comparar resultados entre estudiantes.
- En el caso de los Docentes, se espera realizar acompa帽amiento por parte del equipo directivo dentro del aula para ir progresando en el logro de los objetivos y habilidades de los estudiantes.
- Se recomienda que los resultados del DIA no deben ser calificados dentro de una asignatura.